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Poids de l’Open access dans la production CNRS

Titre
Why attend to source information when reading online? The perspective of ninth grade students from two different countries
BSO - Titre
Why attend to source information when reading online? The perspective of ninth grade students from two different countries
Identifiant WoS
WOS:000406728400023
Accès ouvert
OA - Non
Source - Accès ouvert
OA - Non
Type d'accès
Non OA
Editeur

Elsevier

Source

COMPUTERS & EDUCATION

ISSN
0360-1315
Type de document
  • Article
Notoriété
5 - Exceptionnelle
CNRS
Oui
CNRS - Institut
  • INSB - Institut des sciences biologiques
uid:/RNTHM0S4
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